Тренинг на 30% состоит из теории и на 70% из практики.
В процессе тренинга разбираются актуальные для участников темы с помощью инструментов фасилитации.
Задачи
- Познакомить с позицией фасилитатора, правилами поведения
- Обозначить границы фасилитации и других методов работы с людьми для решения различных бизнес-задач
- Познакомить с основными инструментами
- Сформировать умение эффективно использовать инструменты на личном опыте для решения своих бизнес-задач
- Познакомить с принципами и правилами
- Показать, где и как можно использовать инструменты для повышения вовлеченности сотрудников
- Научить формировать сценарий фасилитационной сессии для решения задач бизнеса
Результаты
- Знакомство с инструментами фасилитации
- Умение вовлекать сотрудников в процессы анализа проблем и принятия решений, выработки инноваций, управления проектами, внедрения изменений
- Умение формировать проектные команды, эффективно проводить встречи, составлять и реализовывать план внедрения изменений
- Умение управлять конфликтами в коллективе с помощью фасилитации
- Умение ярко, интересно проводить групповые мероприятия в разных форматах (мозговые штурмы, конференции, рабочие встречи, проектные группы, совещания)
- Развитие гибкости, креативности в работе с людьми, умение импровизировать
- Повышение ответственности за результат сотрудников компании
Программа тренинга
Введение
- Теория множественности восприятия
- Определение
- Компетенции фасилитатора
- Виды корпоративных культур
- Использование фасилитации для развития организации
- Когда не стоит использовать фacилитaцию
- Роль фасилитатора, правила поведения
- Стимульные материалы для проведения сессий
Методы фасилитации
- Виды «мозговых штурмов»
- «Желтые страницы»
- «Pinpoint»
- «Мировое кафе»
- «Поток идей»
- «Силовое поле»
- «Матрица принятия решений»
- «Ретроспектива»
- «Управление ожиданиями»
Фасилитация, как развивающий и образовательный метод
- Как метод проблематизации
- Использование для импровизации в тренинге
- Как метод управления групповой динамикой
- Как метод закрепления пройденного материала
- Использование в групповом коучинге
- Оценка эффективности обучения с помощью инструментов фасилитации
Фасилитация для проведения совещаний
- Виды совещаний
- Состав участников
- Распределение ролей
- Вовлечение участников в управляемую дискуссию
- Управление конфликтами в ходе совещания
- Использование в проектном управлении, agile-менеджменте
- 6-шаговая технология проведения совещания по анализу проблем и принятию решений в команде
Использование в маркетинге
- Концепция «Дизайн-мышление»
- 6 шагов Дизайн-мышления
- Выявление разрывов в ожиданиях
- Генерация и выбор идей для выработки уникального предложения
- Стратегия «голубого океана». Создание инновации ценности
Алгоритм подготовки фасилитационной сессии
- Интервью с Заказчиком. Анализ ситуации
- Планирование сессии
- «Трейлер»
- Вводная и финальная доска
- Критерии и правила принятия решений
- Активизация всех каналов восприятия в процессе проведения сессии
- Разработка сценария сессии
Технология проведения фасилитационных сессий
- Правила принятия решений
- Как открыть групповую встречу, начать обсуждение
- Как провести дискуссию так, чтобы прийти к конструктивному решению
- Методы управления групповой динамикой
- Полное вовлечение всех и каждого
- Сбор идей и мнений
- Фокусировка на ключевых моментах
- Голосование и оценка
- Групповое обсуждение тем, решение проблем
- Как добиться от участников, чтобы они вносили свой вклад в происходящее
- Как задавать вопросы, актуализирующие опыт и отношение участников
Фасилитация – это деятельность, направленная на организацию групповой работы.
Фасилитатор – человек, обеспечивающий групповую коммуникацию таким образом, чтобы она достигла заданных целей.
Для чего нужна фасилитация?
1. Повышает эффективность процесса группового принятия решений:
- анализ ситуации
- определение вариантов, альтернатив решения задачи
- выбор оптимального варианта
2. Создает и поддерживает климат в группе:
- повышает степень вовлеченности в процесс
- стимулирует инициативу
- побуждает брать ответственность за процесс и результат на себя
3. Обеспечивает обмен опытом между участниками
4. Способствует личному развитию участников